資料查詢成功 淡江時報影像新聞資料庫 Tkutimes

i-home家電控制系統使用圖形介面，螢幕上顯示的電器完全符合實際狀況和位置，可設定啟動和結束時間，操作簡便。

i-home家電控制系統使用圖形介面，螢幕上顯示的電器完全符合實際狀況和位置，可設定啟動和結束時間，操作簡便。

No.676 W(400) H(275)

獲獎者蔡鈞華（右2）等人設計了獨特的形象標誌，在展場吸引眾人目光。

獲獎者蔡鈞華（右2）等人設計了獨特的形象標誌，在展場吸引眾人目光。

No.676 W(240) H(160)

資管四黃俊榮（左4）等7位同學拿到「資訊技術組」第一名。在比賽會場中與資管系主任蕭瑞祥和兩位學長合影留念。

資管四黃俊榮（左4）等7位同學拿到「資訊技術組」第一名。在比賽會場中與資管系主任蕭瑞祥和兩位學長合影留念。

No.676 W(400) H(266)

最後一枝影響時局的筆

最後一枝影響時局的筆

No.676 W(240) H(339)

未敘述

未敘述

No.676 W(240) H(339)

魏士紘（右）獲「洪建章體育獎學金」，上週四接受體育室主任謝幸珠頒獎。（圖�體育室提供）

魏士紘（右）獲「洪建章體育獎學金」，上週四接受體育室主任謝幸珠頒獎。（圖�體育室提供）

No.676 W(240) H(264)

未敘述

未敘述

No.676 W(400) H(267)

未敘述

未敘述

No.676 W(240) H(185)

未來學大師Arthur Shostak教授（右二）偕夫人Lynn Seng（右三）於上週蒞校訪問，拜會本校創辦人張建邦博士（右四）。( 馮文星攝影）

未來學大師Arthur Shostak教授（右二）偕夫人Lynn Seng（右三）於上週蒞校訪問，拜會本校創辦人張建邦博士（右四）。( 馮文星攝影）

馮文星 No.676 W(400) H(267)

Chang Jia-kan and his 13 other fellow students have been awarded “2007 Outstanding Youths” by the China Youth Corps for their dedication to student affairs, studies and social services.

Chang Jia-kan and his 13 other fellow students have been awarded “2007 Outstanding Youths” by the China Youth Corps for their dedication to student affairs, studies and social services.

No.674 W(400) H(632)

The 2007 Career Recruitment Fair was held at the Shao-mo Memorial Gymnasium last Wednesday, attracting 105 companies to set up stands looking for skilled and talented students.

The 2007 Career Recruitment Fair was held at the Shao-mo Memorial Gymnasium last Wednesday, attracting 105 companies to set up stands looking for skilled and talented students.

No.674 W(400) H(267)

未敘述

未敘述

No.675 W(400) H(616)

（記者邱湘媛攝）

（記者邱湘媛攝）

邱湘媛 No.675 W(240) H(215)

（圖�李嘉瑩）

（圖�李嘉瑩）

李嘉瑩 No.675 W(240) H(277)

每年校園徵才博覽會，都吸引大廠前來。

每年校園徵才博覽會，都吸引大廠前來。

No.675 W(240) H(160)

介於真實與虛幻間的書寫

介於真實與虛幻間的書寫

No.675 W(240) H(335)

張勝錕擊劍　 追求極限 突破自我

張勝錕擊劍　 追求極限 突破自我

No.675 W(240) H(160)

上週三校長張家宜為全國大專校院運動會授旗，幫本校9隊參賽選手加油打氣，體育室主任謝幸珠接下校旗後，揮舞校旗高喊：「淡江，加油！」（圖�邱湘媛）

上週三校長張家宜為全國大專校院運動會授旗，幫本校9隊參賽選手加油打氣，體育室主任謝幸珠接下校旗後，揮舞校旗高喊：「淡江，加油！」（圖�邱湘媛）

邱湘媛 No.675 W(400) H(261)

未敘述

未敘述

No.675 W(400) H(277)

94學年度畢業生畢業前後滿意度調查比較

94學年度畢業生畢業前後滿意度調查比較

No.675 W(400) H(192)